【摘 要】
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在很多人的印象中,数学这门学科是枯燥、古板和严肃的,缺乏一种生命的色彩.在学生中,有这种想法的很普遍,他们期待的是多姿多彩的数学课堂.＂多姿多彩＂意味着什么？意味着课堂生活
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在很多人的印象中,数学这门学科是枯燥、古板和严肃的,缺乏一种生命的色彩.在学生中,有这种想法的很普遍,他们期待的是多姿多彩的数学课堂.＂多姿多彩＂意味着什么？意味着课堂生活的生命化.如何让我们的数学课堂散发生命活力,让学生们在学习中享受成长的快乐、感受数学的生命色彩、体验学习数学的生命意义就成为数学教师应重点思考的一个问题.下面是自己在如何＂尊重生命主体,构建活力课堂＂方面思考的几点.
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