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初中数学新课程改革提倡以人文本的教育理念,要求教师在开展教学活动时要以培养学生学习品质、提升学生学习能力作为重点。为此教师在开展数学教学活动时要充分利用数学教学资源,开展高效的数学探究活动,进而在探究活动中不断地锻炼学生的探究能力,从而提升学生的学习品质和学习能力。主要以当前初中数学教学实践为研究对象,进而探讨了开展高效率的数学探究活动的具体措施。