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音乐游戏教学是幼儿教学中非常重要的一种教学方法，它能将幼儿原有对音乐活动的兴趣和热情具体化，并能激发幼儿学习的热情和兴趣，同时在幼师的激励性诱导下，能让幼儿较大程度的将兴趣延展至新的音乐活动的需求和期待上。音乐游戏能提高教学趣味性，并能在教学过程中培养孩子的自信，是非常适合幼儿教学的一种教学方法。本文将针对笔者在自我实践中的反思与总结，阐述在幼儿园音乐教学活动中可能用到的有效策略。