论文部分内容阅读
以知识的内在联系为线,对学生已有的知识进行多方位、多角度的再现.在知识再现的过程中,对学生要有更新、更高的要求,使他们对旧知识有新的认识和理解.
关于小学生计算能力的训练例析
【摘 要】
：
以知识的内在联系为线,对学生已有的知识进行多方位、多角度的再现.在知识再现的过程中,对学生要有更新、更高的要求,使他们对旧知识有新的认识和理解.
【机 构】
：
河南省鄢陵县柏梁镇六湾小学 河南 鄢陵 461200
【出 处】
：
读写算(教研版)
【发表日期】
：
2013年10期
其他文献
目的探讨重组人白介素2(recombinant human interleukin-2，rh IL-2)治疗类风湿关节炎(rheumatoid arthritis，RA)合并干燥综合征(sjogren syndrome，SS)的疗效，以及对血清B淋巴细胞刺激因子(B lymphocyte stimulator，Blys)水平的影响。方法选取湖北民族学院附属民大医院2014年2月至2017年6月RA
目的原核表达肠道病毒68型(enterovirus D68，EV-D68)表面结构蛋白VP2、VP3，分析其亲和力和结合力，得到具备高结合力的、可结合特异性记忆性B细胞的EV-D68病毒表面结构蛋白。方法采用PCR法扩增EV-D68病毒的VP2、VP3蛋白基因，插入原核表达载体pGEX-5X-1，构建重组表达质粒pGEX-5X-1-VP2和pGEX-5X-1-VP3，转化到工程菌Rosetta(D
目的检测双阴性T(double negative T，DNT)细胞对自然杀伤(natural killer，NK)细胞功能的影响，初步探讨其在3型鼠肝炎病毒(murine hepatitis virus strain 3，MHV-3)诱导的小鼠暴发型肝炎(fulminant viral hepatitis，FVH)模型中发挥的作用。方法通过腹腔注射MHV-3感染BALB/cJ小鼠诱导FVH，尾静脉
目的观察含氢培养基对巨噬细胞RAW264.7极化的影响，并初步探讨巨噬细胞的功能。方法分别采用常规培养和含氢培养基培养巨噬细胞RAW264.7(M0)，予以脂多糖(lipopolysaccharide，LPS)20 ng/mL和干扰素-γ(interferon gamma，IFN-γ)50 ng/mL诱导M1型极化，白细胞介素-4(interleukin，IL-4)20 ng/mL诱导M2型极化，
目的探讨可诱导共刺激分子(inducible costimulator，ICOS)敲除基因小鼠类风湿关节炎(rheumatoid arthritis，RA)模型中ICOS信号对于滤泡辅助性T细胞(follicular helper T cells，Tfh)和Th9细胞的影响。方法流式细胞仪分析测定ICOS敲除基因(ICOS-knockout，ICOS-ko)小鼠及对照组小鼠Tfh及Th9细胞群的表
目的建立人乳头瘤病毒(human papillomavirus，HPV)16型E7蛋白的原核表达系统，表达HPV16 E7蛋白，制备小鼠抗HPV16 E7血清。方法采用PCR方法扩增HPV16 E7基因，构建入pET21b质粒，重组表达载体经鉴定后转化大肠埃希菌BL21(DE3)。诱导表达后经十二烷基硫酸钠(sodium dodecyl sulphate，SDS)-聚丙烯酰胺凝胶电泳(polyac
目的探究可提取核抗原(extractable nuclear antigen，ENA)抗体与体液免疫联合检测在系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus，SLE)诊断中的价值。方法本次研究以2016年5月至2017年5月在深圳市龙华区中心医院进行治疗的88例SLE患者作为研究对象，其中处于活动期的患者36例，非活动期的患者52例，同时选取同期本院健康体检患者50例作为
艺术格言:素的语言画我最真实的感情。踏踏实实绘画,认认真真做人。1956年生于北京市大兴县。1981年毕业于中央美术学院中国画系,现为人民美术出版社专职画家、中国美术家协
多形性胶质母细胞瘤(glioblastoma，GBM)为世界卫生组织分型IV级，是最常见的成人恶性脑肿瘤。近年来发现，患者多存在局部或全身的免疫抑制微环境，这可能是GBM对治疗抵抗的原因之一。受体酪氨酸激酶(receptor tyrosine kinases，RTKs)可介导细胞增殖、迁移、分化等生物学功能。某些RTKs在GBM中异常活化，是促进疾病恶性进展的重要分子和靶向治疗的重要靶点，并参与G
识字教学是培养学生阅读、写作能力的起点，不仅包括语文，其后续文化知识的学习都需要以此为基础。我国的语言文化博大精深，汉字更是其中非常具有代表性的内容，因此语文教师需要对