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估算在日常生活中应用广泛,有利于培养学生数感,形成快速推理能力,提高解决问题的效度。教师应重视估算教学在新课程数学教学中的地位",三思"而后"教"。培养学生估算意识,强化学生对估算的应用训练,在解决日常生活的估算问题中形成简算的数学思想。
“三思”后“教”——估算教学点滴谈
【摘 要】
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估算在日常生活中应用广泛,有利于培养学生数感,形成快速推理能力,提高解决问题的效度。教师应重视估算教学在新课程数学教学中的地位",三思"而后"教"。培养学生估算意识,强
【机 构】
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陕西省安康市旬阳县师训教研中心;
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2013年12期
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