语文教学中自主学习的探究

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  叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”强调的是“自读自悟”。教师在教学中应调动学生学习的积极性,让学生学会学习,成为学习的主人。在读书思考的基础上,通过教师指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独到见解,确立学生的自主学习地位,培养学生的主动探究精神,引导学生自读自悟、自我提高。
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王力先生说:语文可以无师自通,这是说话水平的提高,不是靠教师讲出来的,而是靠学生自己在听说读写中提高的。不少教师总认为上课不讲或少讲是不负责任的表现,其实讲多了又有多少用呢?读多了,自然就读懂了,写多了,自然就会写了。讲多了,占用那么多时间,那才是不负责任。那么,语文教师干什么呢?我想,教师的作用,一是激发兴趣,二是培养习惯,三是做好导游,四是严格要求。有了这四条,还愁学生的语文学不好吗?
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