【摘 要】
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识字教学是低年级教学的重要环节,也是学生阅读和写作的基础.《语文课程标准》指出:"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字
【机 构】
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内蒙古乌海市海南第三完全小学 016000
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识字教学是低年级教学的重要环节,也是学生阅读和写作的基础.《语文课程标准》指出:"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合.运用多种形象直观的手段,创设丰富多彩的教学情境."因此,低年级的识字教学,应该充分考虑学生的身心特点,遵循汉字教学规律,采用多种形式激发学生主动识字的兴趣,培养学生自主识字的能力,养成自主识字的习惯.
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