在情景中学习语法——the Attributive Clause(Ⅱ)(人教版必修一Unit 5 Grammar教学设计)

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设计思想:《英语课程标准》中提倡:“语言教学要与学生的现实生活紧密联系。”语言教学要积极创设真实或类似真实的语言情景,让学生在语境中学习语言。本节课努力将新课程理念融入教学之中,将语言知识教学与学生现实生活紧密联系;把语法教学放入具体的语言情景之中;把听、说、读、写语言技能的训练综合运用于语法之中。Knowledge aims:1.Get students to identify the attributive clauses by who, Design philosophy: “English Curriculum Standards” advocate: “Language teaching should be closely linked with the students’ real life.” Language teaching should actively create real or real-like language scenarios so that students can learn languages ​​in context. This lesson tries hard to integrate the new curriculum idea into teaching, closely connect the teaching of language knowledge with the real life of students, put the grammar teaching into concrete language scenarios, and comprehensively apply the training of listening, speaking, reading and writing language skills In grammar. Knowledge aims: 1.Get students to identify the attributive clauses by who,
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