【摘 要】
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生物是初中教育重要组成部分之一,由于受到条件限制等各方面因素,生物教学中很难全部实施教材中的实验,一定程度影响生物教学效果.为了解决上述情况,不少初中教师在教学中就
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生物是初中教育重要组成部分之一,由于受到条件限制等各方面因素,生物教学中很难全部实施教材中的实验,一定程度影响生物教学效果.为了解决上述情况,不少初中教师在教学中就引入模拟性实验,通过改进原先的实验方法和替换实验材料为学生创设实验机会,从而提高学生动手操作能力.本文则从创设生物模拟性实验情境、设计模拟实验过程及制作应用模拟实验等方面分析该实验方式在初中生物教学中的合理应用,望给予生物教师提供教学参考.
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