谈谈小学语文教学中的朗读教学

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人们常说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”、“书读百遍,其义自见”,讲的就是朗读在语文教学中的作用.我国传统的语文教学方法就是诵读,在过去的私塾里,老师教学生都是先读先背再讲,古人认为好文章只要多读几遍,就会自然上口,不易遗忘.可见,语文朗读在教学中的作用,早已被我们的前人所证明.本文作者总结了一些在朗读教学中存在的问题及改善的方法.
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