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以企业项目管理工作过程为理论依据，综合“工作过程”及“项目管理”两种方法的优点及共性，将其用于高职教学的课程建设当中，对比了两种方法教学效果，论证了基于“工作过程”的项目管理式教学课程建设的优势与效果。
基于“工作过程”的项目管理式高职课程建设研究
【摘 要】
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以企业项目管理工作过程为理论依据，综合“工作过程”及“项目管理”两种方法的优点及共性，将其用于高职教学的课程建设当中，对比了两种方法教学效果，论证了基于“工作过程”的项
【机 构】
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秦皇岛职业技术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2014年18期
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