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<正>教学实践证明,只有当学习内容跟其形式、运用的教学情境结合时,有意义学习才能发生,所学知识才易于迁移到其他情境中再运用。只有在真实情境中获得的知识和技能,学生才能理解和掌握,才可能到真实生活或其他学习环境中解决实际问
高中化学课堂教学中情境创设的探索
【摘 要】
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<正>教学实践证明,只有当学习内容跟其形式、运用的教学情境结合时,有意义学习才能发生,所学知识才易于迁移到其他情境中再运用。只有在真实情境中获得的知识和技能,学生才能
【机 构】
：
河南荥阳市第三高级中学,
【出 处】
：
中学生数理化(教与学)
【发表日期】
：
2009年03期
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