【摘 要】
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研究生教育是我国学历教育的最高层次,是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的最重要教育形式。作为研究生这样一个特殊群体的德育工作必然具有其特殊性。从人才成长
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研究生教育是我国学历教育的最高层次,是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的最重要教育形式。作为研究生这样一个特殊群体的德育工作必然具有其特殊性。从人才成长的规律来看,研究生政治信念的确立、人生价值的选择和良好品德的形成,都需要经过知、信、行的反复实践。导师个人的政治思想素质、道德素质水平和学术境界在很大程度上影响着学生的素质修养。建构与创新人才培养模式相适应的研究生导师与学生的关系模式,是提高研究生培养质量,造就政治思想觉悟高、个性健康、品德高尚的创新人才的现实需要。
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