解读工业设计学科中的X+Y=0现象

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工业设计是一项艺术创新与工程学科高度综合性的交叉学科,它融合了科学的理智与艺术的情感,它是功能与形式,技术与艺术为一体的创造性设计活动。本文从学习工业设计过程中遇到的问题来讨论如何平衡设计中涉及到的各个因素,以此希望能厘清他们之间的关系,逐步建构设计艺术学科的课程结构与教学体系以此促进更好的教学。
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