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教育因“立德树人”而崇高，人生因“勇于担当”而精彩。面对当下沉重的升学压力和激烈的应试竞争，如何让教育拥有一副仰望天空的美丽姿态，一份成全生命的温暖情怀，是每一位教育实践者必须破解的严峻课题，但这一问题在教育教学实践中并没有得到很好解决。江苏省宿迁市沭阳如东中学（简称“我校”，下文同）以省担当教育课程基地为依托，解读担当意蕴，探索“担当学堂”的内涵与特征，构建“担当学堂”的校本化教学模型。该模型以“担学习主角，当国家栋梁”为核心理念，以促进学生自我认知，实现学生自我发展为目标，以学生体验、探究和反思为主要