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在新课程改革背景下,社会各界极为重视学生的思维能力培养,同时社会及用人单位也极为重视人才的多元思维水平。对此,教师可通过重视生活化教学培养学生英语学习形象思维,深度挖掘英语教材内容逐步加深学生的思维深度与广度,创新课堂教学方式逐步拓展学生的多元化思维。
小学英语课堂教学中多元思维能力的培养
【摘 要】
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在新课程改革背景下,社会各界极为重视学生的思维能力培养,同时社会及用人单位也极为重视人才的多元思维水平。对此,教师可通过重视生活化教学培养学生英语学习形象思维,深度
【机 构】
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湖南省南县城郊中心学校大洲完小,湖南省南县职业中等专业学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年16期
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