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问题串可以让学生在数学复习的过程中掌握联结知识的重要方法.问题串的设计关键在于两点:一是用具有梯度的问题串将不同的知识点衔接起来;二是能够通过问题串激活学生的思维.
初中数学复习课中问题串设计的研究
【摘 要】
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问题串可以让学生在数学复习的过程中掌握联结知识的重要方法.问题串的设计关键在于两点:一是用具有梯度的问题串将不同的知识点衔接起来;二是能够通过问题串激活学生的思维.
【机 构】
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江苏省江阴市周庄中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十三期课题“培育初中生高阶思维的数学课堂问题串设计研究”(课题编号:2019JK13—L058,主持人:孙海锋)的阶段性研究成果
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