【摘 要】
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高中生正处于身心发展的关键期,作为高中生,要完善自我行为系统。心理学研究表明,家庭因素是影响学生行为动力的前提,且会对学生行为动力产生诸多影响。结合当代高中学生的行
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高中生正处于身心发展的关键期,作为高中生,要完善自我行为系统。心理学研究表明,家庭因素是影响学生行为动力的前提,且会对学生行为动力产生诸多影响。结合当代高中学生的行为动力模式能够获悉,良好的行为动力导向对学生的影响意义深远。基于此,结合长沙市第一中学高中生实际状况,探索家庭经济以及环境因素对学生产生的影响,从心理学角度研究影响高中生健康发展的因素。
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