启发式教学在高中生物教学中的价值研究

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随着新课改革思想的不断深化,学生思维能力、创新能力和实践能力的培养已成为当前高中生物学教师的重要工作内容。启发式教学主要是基于启发学生的思维能力,同时,也培养了学生的合作学习和自主创新能力作为一种教学模式。启发式教学法在高中生物学教师中的运用将有效改善教学效率。
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