【摘 要】
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小学语文教学是学生终身学习及进行其他科目学习的基础,是小学教育事业中较为重要的一部分。小学学生受心理特性影响,对传统教学模式的接纳性不高,因而,如何提升语文教育质量
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小学语文教学是学生终身学习及进行其他科目学习的基础,是小学教育事业中较为重要的一部分。小学学生受心理特性影响,对传统教学模式的接纳性不高,因而,如何提升语文教育质量就是相关教育工作者需要重点考虑的问题。情境教学在小学语文教学中的应用,改善了学生兴趣缺失这一问题,完善了语文教学形式,让学生在轻松愉悦的教学环境中也能学到相关语文知识。笔者结合实际教学经验,对小学语文教学中情境教学的创设途径作出探索,以供参考。
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