【摘 要】
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教育教学的目的是通过教师的引导而让学生在构建知识的基础上掌握一定的学习方法和学习习惯,从而为将来的学习和生活奠定基础。而在以往的初中数学课堂教学中,因受应试教育观
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教育教学的目的是通过教师的引导而让学生在构建知识的基础上掌握一定的学习方法和学习习惯,从而为将来的学习和生活奠定基础。而在以往的初中数学课堂教学中,因受应试教育观念的束缚,数学课堂教学走向了以纯知识传授为主,以追求考试成绩为目的的极端教学。在这种教学模式下,学生成为了考试的工具,而教师则成为了制造工具的机械师,学生发展成为形式。立足学生主体,就是要以学生为学习的主体,通过教学模式的改革和优化来促进学生发展。
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