【摘 要】
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“顶牛”行为是在中学教育领域常见的现象，“顶牛”现象的成因是多纬度的，有学生个体心理因素的原因，也有教师、家长的教育方式及社会环境等多方面因素的影响；处理好“顶牛”行为
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“顶牛”行为是在中学教育领域常见的现象，“顶牛”现象的成因是多纬度的，有学生个体心理因素的原因，也有教师、家长的教育方式及社会环境等多方面因素的影响；处理好“顶牛”行为是教师素质中的一项基本要求，同时也是一项高超的教育机智和教育艺术，需要教育者用心思考、用受应对，“化干戈为玉帛”，引导学生健康发展。
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