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课程实验是一种有目的、有计划、有步骤的实验研究活动,同时又是一种现实的教育教学实践活动.它既关系到课程发展与变革规律的探索与获得,又关系到教育教学实践效果的形成,还直接影响到学校教育系统是否很好地主动适应了国家社会政治、经济、科技、文化等社会发展的要求.
课程实验目标的价值、构成及其表述
【摘 要】
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课程实验是一种有目的、有计划、有步骤的实验研究活动,同时又是一种现实的教育教学实践活动.它既关系到课程发展与变革规律的探索与获得,又关系到教育教学实践效果的形成,还
【机 构】
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天津市教育科学研究院科研处
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2003年5期
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