论文部分内容阅读
当前,在技工院校英语教学过程中,为了调动学生学习英语知识的积极性与主动性,促进英语教学活动的顺利开展,所以在开展数学教学期间,需要对教学模式加以创新,采取合理的教学进行教学。情境教学法作为一种有效的教学方法,对教学质量的提升具有主要意义。因此,本文针对情境教学法在技工院校英语教学中的有效应用进行了分析,从而为技工院校英语教学活动的开展提供借鉴。