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信息技术课是近年来新加入义务教育课程体系的一门拓展型学科,尽管不纳入升学考试范畴,但其重要性不言而喻,尤其是在当前信息化时代全面到来的节点上,落实信息技术教育有助于学生全面成长。初中信息技术课程在不断摸索和改进后取得了实质性突破,对学生各方面能力的培养有显著效果,本文就围绕学生计算思维能力的培养对初中信息技术课程展开分析。