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<正>在教人教版《中国文化经典研读》第五单元《佛理禅趣》之前,笔者有很多顾虑,一是自己本身对佛教方面的知识知之甚少,另一方面,也担心学生对这一单元敬而远之而产生畏难情绪。为此,在教授这节课之前,笔者搜集了大量有关佛教方面的知识。但是,当大量的资料摆在笔者面前的时候,笔者又犯难了:
为课堂寻找一个支点——《佛理禅趣》的教学反思
【摘 要】
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<正>在教人教版《中国文化经典研读》第五单元《佛理禅趣》之前,笔者有很多顾虑,一是自己本身对佛教方面的知识知之甚少,另一方面,也担心学生对这一单元敬而远之而产生畏难情
【机 构】
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河南省商丘市第一高级中学语文组,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2010年05期
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