【摘 要】
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在文学和艺术中的表现主义作为一股潮流曾经在二十世纪第一个二十五年中剧烈地震撼了社会进程,对于社会意识的变化产生了相当的影响,使德国与其它进入帝国主义阶段的资本主
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在文学和艺术中的表现主义作为一股潮流曾经在二十世纪第一个二十五年中剧烈地震撼了社会进程,对于社会意识的变化产生了相当的影响,使德国与其它进入帝国主义阶段的资本主义国家相比较,具有根本性的区别。 德国的容克资产阶级的资本主义意识形态,表现出极端的侵略性,对于不解决迫切问题的直觉
Expressionism in literature and the arts, as a trend, once violently shocked the social process in the first quarter of the twentieth century, had a considerable impact on changes in social consciousness and brought Germany into line with other imperialists Compared with the capitalist countries in the phase, there is a fundamental difference. The capitalist ideology of Germany’s Juncker bourgeoisie shows extreme aggression. The instinct for not solving the pressing issue
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◆摘 要:随着当下教学理念的改变,小学科学课堂的教学模式也发生了变化,但是由于教学手段和教学策略等方面的问题,导致学生的学习水平不甚理想,亟待采取新的教学手段,在此环境下,基于微视频的翻转课堂教学法应运而生,极大的提升了学生学习科学的积极性和有效性。本文对基于微视频的小学科学翻转课堂进行了探究,阐述了如何利用微视频打造出高效的线上线下混合式科学课堂的策略,致力于创新教学方法,让小学生有效掌握科学知
路基等土工结构物以土(石)为主要材料,为搞好工程提高质量,必先熟识所用材料的性能。土作为工程材料到处都有,而其性质却十分复杂。为此,如何据土的工程属性加以科学分类,是
◆摘 要:利用信息化教学的新型教学方式,不仅可以提高课堂教学效率,还可以丰富学生们的信息知识,并进一步提高他们的综合能力。把以计算机技术与网络信息为核心的信息化作为推动学生认知过程,从而促进课堂教学结构变革,达到在课堂中培养学生创新精神与实践能力的目标。本文就信息化视域下小学数学教学的优化作阐述。 ◆关键词:小学数学;信息化教学;优化 随着信息技术的不断发展,在小学数学教学中开展信息化教学,把
目的:比较超声心动图与右心导管检测肺血管阻力(PVR)的结果,探讨多普勒超声心动图无创、定量评估PVR的可行性. 方法:28例拟诊为肺动脉高压(PH)的患者,采用多普勒超声测量
◆摘 要:近年来,不断有研究结果表明在初中语文教学过程中推展群文阅读教学,不但有利于进一步加快学生们的阅读速度以及提高学生们的阅读能力,而且还能在很大程度上提高同学们的阅读数量以及质量。长期如此,学生们就能在较短时间内精准把握某一主题文本的写文规律。但是以往的阅读方式明显存在着许多的不足,导致学生阅读能力依然处于相对薄弱的状态。本文主要对于实施初中语文群文阅读教学展开讨论,目的在于表达群问阅读实施
◆摘 要:新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下,高中数学一定要改变传统的教学模式,采用先进的学案导学教学模式来推动数学的开展。教育工作者在这一过程中只有通过不断地探究,才可以使得学案导学法良好地应用到教学环节之中。此种模式的开展,可以加强师生之间的交流互动,培养学生的多种能力,实现学生在课堂上的主体地位。 ◆关键词:高中数学;导学教学;模式;实践;构
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目的:探讨超声及超声弹性成像在诊断甲状腺良恶性结节中的价值. 方法:选择本院2013年11月~2014年1月收治的甲状腺肿块患者45例(60个甲状腺结节),采用弹性技术鉴别诊断,回顾
目的:分析不同年龄段高血压患者二尖瓣血流E/A比值对左心房及左心室重构评价的意义. 方法:1082例高血压患者,男549例,女533例,根据E/A>1和E/A<1分为两组,又将两组分别按年龄
◆摘 要:随着当今时代教学理念的改变,高中化学教学的侧重点也发生了变化,但由于教学模式的限制,化学教学水平一度不甚理想,学生的整体学习效率低下,亟待采取新的教学手段。在此环境下,“学案导学”教学模式应运而生,通过在课前、课中以及课后展开导学案教学,极大的提升学生学习积极性和自主性,化学教学效率大幅度提升。基于此,本文对“学案导学”促进高中生自主学习模式进行了探究,致力于打造出高效的化学课堂。 ◆