【摘 要】
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化学课堂的高效代表着学生能够从中学到化学学科的探索、合作理念，了解到更多的具有实践性意义的知识，能够充分激发学生的潜能。而新课程的教学要求比较注重学习的效率，那么本文
【机 构】
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南京市浦口区第三中学,江苏 南京,211800
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化学课堂的高效代表着学生能够从中学到化学学科的探索、合作理念，了解到更多的具有实践性意义的知识，能够充分激发学生的潜能。而新课程的教学要求比较注重学习的效率，那么本文就以初中化学的高效课堂教学为例，从教师的角度出发，在教学的方式等方面进行了论述和探究，提出了一些建设性的意见，希望对初中化学课堂教学提供一些参考。
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