【摘 要】
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<正>教学目标:(一)知识目标:(1)掌握等腰三角形存在性问题的常用方法,并重点理解构造法解决等腰三角形存在性问题。(2)掌握构造法解决等腰三角形存在性问题的条件,能用适当的
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<正>教学目标:(一)知识目标:(1)掌握等腰三角形存在性问题的常用方法,并重点理解构造法解决等腰三角形存在性问题。(2)掌握构造法解决等腰三角形存在性问题的条件,能用适当的方法解决等腰三角形存在性问题。(二)能力目标:培养学生归纳总结的能力,以及对综合性问题的独立解决能力,并引导学生掌握从特殊到一般的研究方法。(三)情感目标:培养学生分析、观察、探究、归纳、
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