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<正>(一)激趣导入师:同学们,我们第一次见面,我姓张。知道张老师爱好什么吗?生:不知道。师:告诉大家,我喜欢唱歌。同学们想不想听张老师唱歌?生:想!师:好!那张老师就给大家唱上一段。2002年的第一场雪……(生鼓掌)师:知道这是什么歌吗?
历练语言 追求有效——《螳螂捕蝉》课堂教学实录与评析
【摘 要】
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<正>(一)激趣导入师:同学们,我们第一次见面,我姓张。知道张老师爱好什么吗?生:不知道。师:告诉大家,我喜欢唱歌。同学们想不想听张老师唱歌?生:想!师:好!那张老师就给大家唱
【机 构】
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江苏连云港师专一附小
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2008年02期
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