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创设情境，激发学生的求知欲。变静为动突破教学重难点。激发学生学习兴趣，提高学生的学习能力和创新能力。发挥学生在学习中的主体地位。体现教师对学生的关爱，体现了以学生为本的教学理念。老师能够灵活的编辑和应用课件。
多媒体在初中数学教学中的应用
【摘 要】
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创设情境，激发学生的求知欲。变静为动突破教学重难点。激发学生学习兴趣，提高学生的学习能力和创新能力。发挥学生在学习中的主体地位。体现教师对学生的关爱，体现了以学生为本
【机 构】
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甘肃省兰州市榆中县园子学区 730119
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年12期
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