【摘 要】
：
目的：基于网络药理学探索苏合香丸治疗新型冠状病毒肺炎（COVID-19）的作用机制。方法：基于中药系统药理学分析平台（TCMSP）检索苏合香丸的活性成分，并以口服生物利用度（OB）≥30%及类药性（DL）≥0.18为标准筛选其主要活性成分，同时运用Genecards数据库筛选与COVID-19相关的基因。通过String数据库得到治疗靶点间相互作用关系，并构建靶蛋白相互作用网络图；利用Cytosc
【基金项目】
：
2020年贵州大学大学生创新创业训练计划项目（S202010657063）;2020年贵州大学大学生创新创业训练计划项目（S202010657062）； 贵州省科技计划基础研究（科学技术基金）项目（黔科合基础-ZK [2021一般354）； 贵州大学培育项目（贵大培育[2019]67号）;贵州大学引进人才科研项目（贵大人基
论文部分内容阅读
目的：基于网络药理学探索苏合香丸治疗新型冠状病毒肺炎（COVID-19）的作用机制。方法：基于中药系统药理学分析平台（TCMSP）检索苏合香丸的活性成分，并以口服生物利用度（OB）≥30%及类药性（DL）≥0.18为标准筛选其主要活性成分，同时运用Genecards数据库筛选与COVID-19相关的基因。通过String数据库得到治疗靶点间相互作用关系，并构建靶蛋白相互作用网络图；利用Cytoscape软件构建苏合香丸中药-成分-作用靶点网络图。通过DAVID网络平台进行GO分析及KEGG信号通路分析。结果：通过筛选分析，筛选出苏合香丸中主要活性成分64个，潜在活性靶点基因64个，主要治疗靶点包括PTGS2、PTGS1、CALM1、F10、DPP4、PPARG、NOS3、PIK3CG、NOS2等。GO和KEGG富集分析结果主要涉及抗感染、炎症反应、免疫反应等生物学过程中的多条信号通路。结论：苏合香丸可是能通过调控多靶点多通路来防治新型冠状病毒肺炎，发挥抗病毒、抗炎、调节免疫等作用。
其他文献
无论在哪个版本的初中数学教材中，也无论身处我国哪个地区的初中生，只要接触因式分解就几乎会被提公因式法中的如何正确提取公因式所困扰.从多年的一线教学情况来看，正确提取公因式确实是因式分解的难点.基于此，本文中总结出“三定法”帮助学生解决这一问题.
因式分解是初中代数恒等变形的重要方法之一，其应用十分广泛，可以解决许多与方程、函数、不等式有关的化简、求值、证明等问题，因此，熟练掌握因式分解的方法和技巧，并能做到灵活运用，就显得十分重要.
随着经济的快速发展，电子元器件领域的发展不断地得到各个行业的高度重视。一方面，由于电子信息化的快速发展，对于电子元器件的需求不断增大；另一方面，电子元器件在汽车、工业和通信行业都是重要的组成部分，因此对其检测工作有更高的要求。但是，在检测工作中存在企业不重视产品可靠性、检测人才缺失等问题，导致电子元器件检测工作的开展效率低下，难以满足企业的发展需求。概述了目前电子元器件检测工作中存在的各种问题，并
近几年高考语文试题多采用因文设题、以题解题的命题方式。2022年全国新高考语文Ⅰ卷试题以语言文字建构与运用为基础，强调个体对语言规律的学习与内化。从“聚焦法”的角度，关注“语篇”和“语境”，进行语言的积累、建构、转化，进而综合提升学生的语用能力和语文素养。
＜正＞随着科学技术的快速发展，辅助教学的信息技术也在不断多样化，在客观上使得数学教师细品教材的意识逐渐弱化，相当部分教师逐渐忽视教材的核心价值，没有充分认识到教材是体现课程学习内容与要求的基本载体、学生学习数学的基本素材．教师忽视对教材的细品，直接的结果是学生的学习基本上只能停留在接受知识的表层学习中，无法理解知识之间的深度联系，自然也就无法将知识进行迁移运用，更不用谈知识创新等更高层次的学习收获
经筋理论最早见于《灵枢·经筋》，经筋排刺法将经筋理论与排刺针法相结合，是临床上常用的一种特色针刺法。此针刺法具有行气活血、疏通经络、解痉止痛等功效，在临床上广泛用于各种疾病的治疗，除中风后遗症、面瘫、颈椎疾病、腰椎疾病等本针刺法的优势病种外，对痛证及内、妇、儿科疾病也有一定疗效。经筋排刺法可能通过恢复病损的神经和血管周围微循环等发挥治疗作用，其具体作用机制尚未明确，且对刺法操作规范及方法指导方面的
立足于鄂东南传统村镇民居聚落自发性空间组合要素的研究,总结了自发性空间形成和演变的规律,通过客观分析,探求传统民居聚落与现代规划空间设计与营建的策略和方法,探索面对当前实际实时变化的多种适宜途径,结合实际案例调查形成有效的实践方法,并通过实践来关注未来传统民居聚落更新模式的发展走向。
本文针对因式分解教学，系统地回顾了因式分解知识体系，并明确指出知识结构建构中体现的数学思想方法。其中，对于因式分解概念的提出，明确了从“已知”到“未知”的探索过程需要注意的问题；对于因式分解的方法提出化归思想的具体体现；对于十字相乘法的几何和代数角度讨论，建立了代数抽象与几何直观的桥梁。这一过程为数学思想方法在具体数学学科分支的研究提供了参考。
为了对偶然荷载作用下结构的抗连续性倒塌进行可靠度研究，采用OpenSEES软件建立钢框架连续倒塌分析数值模型，考虑到钢框架结构材料和荷载的不确定性，使用拉丁超立方抽样方法生成钢框架结构随机样本，并采用随机Pushover算法对钢框架结构进行分析，计算得到X、Y两个方向不同地震水平下各钢柱承载能力及变形能力的可靠度指标，根据抗震可靠度相关理论确定目标可靠度指标，通过比较各柱的可靠度指标和目标可靠度，
随着信息化不断发展,知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化.“336”混合式教学模式,充分发挥“线上教学”与“面授教学”各自的优势,是提高教学成效的有效途径.结合教学实践探讨“336”混合式教学在初中数学试卷讲评课中的运用,以引起一线数学教师的关注与思考.