情景教学法在小学数学教学中的应用

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小学阶段,是学生对数学有真正认知的开端。所以说这段时期的数学教学,应该引起足够的重视。情景教学方法虽说是一种新的教学方法,但是它在我国的教学中出现的频率并不低。情景教学法,可以使课本中的理论更加具体,并且更容易使学生接受抽象的概念。从情景教学的定义和如何实践情景教学两个方面展开探析。
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