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[摘
浅析课堂追问的技巧
【摘 要】
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[摘 要] 追问是教师预设发问的延伸，更是提升教师教学质量的有效途径. 在课堂教学中，有效的追问，可以让学生形成自主发散思维能力，培养学生的数学素养. 文章就初中课堂中教师有效追问的时机提出可行建议，以期达到提高课堂有效性的作用. [关键词] 初中数学;课堂教学;提问;追问 在课堂教学中，提问作为沟通教师、学生以及教材的桥梁，既是教师有效的教学手段，又是激发学生深入思考的有效途径. 教学中的“
【出 处】
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数学教学通讯·初中版
【发表日期】
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2019年12期
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