【摘 要】
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教学观是指施教者对教学目标、教学模式、教学方法等多个教学环节的整体认识和把握,即为什么做和怎样做,在整个教学中处于基础性地位,对教学效果产生决定性影响。近年来因时
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教学观是指施教者对教学目标、教学模式、教学方法等多个教学环节的整体认识和把握,即为什么做和怎样做,在整个教学中处于基础性地位,对教学效果产生决定性影响。近年来因时代和社会的发展,对钢琴人才也提出了新的要求,这就需要高校院系和教师对教学观及时进行调整,以适应这种发展。鉴于此,本文简要分析了当下高校钢琴教学中教学观的不足,并就教学观的革新和重构进行了总结。
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