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随着科学技术的迅速发展，多媒体技术逐渐应用在教育教学中，尤其是在小学校园当中，多媒体可以吸引小学生强烈的好奇心。当然，多媒体对于课堂教学的作用也是非常明显的，它提高了教师教学的效率，使学生能够接触到更多的知识，给教学带来了、更大的便利之处。但是，当今多媒体在小学语文教学中的应用也存在一定的问题，比如，个别教师过度使用多媒体，导致舍弃了传统的教学方法，使教学的效率有所下降，给学生造成了一定误区，在学生学习和教师教学的进程中形成了阻碍等，这些问题都产生了多媒体教学的反作用。