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本文基于实际小学数学教学现状,着重分析了在小学数学教学中应用情境创设法的价值意义,同时也根据教学实例详细分析了情境创设法的具体应用方法,旨在给广大小学数学教师可行的帮助和建议,并最终促进我国小学数学教育事业的发展与进步.
小学数学教学中“情境创设”问题例谈
【摘 要】
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本文基于实际小学数学教学现状,着重分析了在小学数学教学中应用情境创设法的价值意义,同时也根据教学实例详细分析了情境创设法的具体应用方法,旨在给广大小学数学教师可行
【机 构】
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甘肃省甘南州迭部县城关小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年5期
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