【摘 要】
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通过问卷调查,明确了当前高校农科专业人才培养的主要困境,提出了利用全面质量管理理论中的PDCA循环法对农科人才培养实现全过程管理,通过矩阵式管理构建高校新农科协同育人新模式的对策建议.
【机 构】
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安阳工学院教务处,河南安阳 455000
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通过问卷调查,明确了当前高校农科专业人才培养的主要困境,提出了利用全面质量管理理论中的PDCA循环法对农科人才培养实现全过程管理,通过矩阵式管理构建高校新农科协同育人新模式的对策建议.
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