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本文旨在从博物馆的定义以及其教育属性入手,针对博物馆进行教育评估的意义和目的、博物馆评估的内容以及博物馆评估的工作流程等内容,对博物馆社会教育评估效果体系进行研究,博物馆的评估需要从对博物馆工作人员的评估、对博物馆教育活动的评估以及对新兴的博物馆社会教育电子信息技术传播手段的评估三个方面进行,希望能对博物馆的社会教育功能起到发展促进的作用。