如何构建小学数学和谐课堂

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和谐的数学课堂,是师生自然、真实的互动过程,更是一个在教师有效引导下学生自主建构的过程。何谓和谐的数学课堂?诸如协调雅静的学习场所,民主融洽的师生关系,以学定教、顺学而导的教学艺术,形式多样生动有趣的教学手段,教师、学生、文本的平等对话等等,一个和谐的数学课堂,最重要的标准是:学生手否乐意上这堂课,是否参与探索、交流等;二是学生得到了什么?如知识、能力、情感、态度价值观等。只有做到学生乐学,能够有所获得。那么,如何有效地运用教学手段去构建小学数学和谐课堂呢?
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