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核心素养教育理念下，针对小学语文学科的教学有着更高更新的要求，小学阶段的语文绘图写话教学过程中，语文教师通过开展多样化的教学手段，来有效激发小学生的绘图写话兴趣，培养和提高小学生的语文学科综合能力。本文以小学语文学科的写作教学为基础，积极探索在核心素养教育理念下运用绘图写话教学模式的切实可行的策略，以此来帮助小学语文学科的教学尽早贯彻和落实素质教育理念，全面地促进小学生综合素养的发展。