【摘 要】
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儿童的成长总是处于 “正在进行时” 中, 儿童的心智发展受多方面的影响, 如遗传、环境、 教育、 独特的经历等, 这些影响最终都是通过儿童自身的体验形成个体性的经验, 在儿
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儿童的成长总是处于 “正在进行时” 中, 儿童的心智发展受多方面的影响, 如遗传、环境、 教育、 独特的经历等, 这些影响最终都是通过儿童自身的体验形成个体性的经验, 在儿童的自我塑造中沉淀为儿童个体的心智图景.正是最终由儿童的自我塑造促成了儿童真实的成长, 因此如何认识 “说教”“体验” 以及 “权威评价” 在儿童成长中的作用, 是教育者必须面对的课题.同时, 我们还要关注儿童身体在儿童自我塑造中的意义, 从而引导儿童在强健身体的同时,建构对自己的正确认知, 实现更加积极的发展.
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