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此文对教师业务考核的现状、性质、特点进行分析，认为考核应遵循公平性原则等八项原则，要应用分解整合等科学方法，在具体考核中还应注意常规管理与考核等五大关系。
论教师业务考核的科学性
【摘 要】
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此文对教师业务考核的现状、性质、特点进行分析，认为考核应遵循公平性原则等八项原则，要应用分解整合等科学方法，在具体考核中还应注意常规管理与考核等五大关系。
【机 构】
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西昌第六中学
【出 处】
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阿坝师范高等专科学校学报
【发表日期】
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1998年2期
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