高中语文教学创新的思考与实践研究

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Youmi8787
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文的学科特点启示我们,只有懂得语文学习方法,注重自学,注重课外阅读,语文水平才能得到真正的提高.
其他文献
目的:评价玻璃体腔注射抗 VEGF 药物联合激光光凝与单纯激光光凝治疗视网膜静脉阻塞继发黄斑水肿的有效性及安全性。  方法:全面检索 EMbase、The Cochrane Library、Pubmed
1962年秋冬之交 ,《人民日报》军事记者连云山深入深圳边境和香港九龙等地采访考察后 ,以一个新闻工作者的良知和忧国忧民的高度责任感 ,秉笔直书 ,写下4篇内参送交中央政治局 ,最
目的:本研究旨在通过分析2型糖尿病患者血清维生素D(VitD)水平与腹腔内脏脂肪相关性,明确VitD与肥胖类型的关系,并且进一步探讨VitD与代谢综合征各组分的关系。  方法:随机抽
电子计算机和网络技术的发明把人类带入了信息时代.随着信息技术的飞速发展,它在极大地改变着我们的生产和生活的同时也在影响着我们的教育.尤其是步入二十一世纪以来,随着我
学校依托小班化教学优势,积极推进课堂教学改革.以生为本,构建基于小组合作的任务型生本课堂.生本课堂倡导学生自主学习、合作学习、探究学习,倡导教师要转换角色,成为学生学
作文的批改与讲评是增强教学效果的重要手段,是教学的有机组成部分.所以,教师要认真批改,按时发还,及时讲评,灵活运用多种方法,逐步提高学生的习作水平.
初中音乐课程应该将培养学生创造力作为基本出发点,以学生综合素质的提高为主要目的,促进学生全面发展.因此,本文主要从培养创新精神、营造教学氛围、教学环境设备建设及创新
小学作文批改策略应该侧重“由教师批改向学生自我修改过渡”,我们在帮助学生养成自觉修改作文的习惯时,要有坚持不懈的精神和决心,要明确只有在每次习作时,教师能够帮助学生
高中语文教师应该根据语文审美教育的各种特征,遵循高中生的身心发展规律,才能探索出正确的审美教育手段,科学合理地开展审美教育,培养学生的审美能力,提高学生的审美品质,促
学生的主体性是教师进行教学的一个完整体系,在这里有自主性、能动性以及创造性三个重要方面,教师在培养学生主体意识的同时,要不断地激发学生的学习兴趣,这是新课改的关键性