家长利用信息技术帮助学前儿童“想象旅行”的引导策略

来源 :科教新报·教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dengzk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “想象旅行”这一模式是由德国的埃莉萨·迪肯佩2002年提出来的,并撰写了《儿童的幻想和创造力——关于想象旅行》一书。“想象旅行”是内心进行的旅行,是思维的一种重要形式,是开发学前儿童想象力的一种新尝试。通过想象旅行,儿童可以处于松驰的状态,并“看到”和感觉到幻象。想象旅行的一个基本效应是:激发、增强和促进想象力的形成,让孩子在无限广阔的幻象世界里自由行动。
  埃莉萨·迪肯佩的想象旅行实施的对象是3-6岁的学前儿童,由于学前期儿童活泼好动、自制力差,简单地按照埃莉萨·迪肯佩的某些做法来组织儿童进行想象旅行,使儿童真正能进入到老师所期望的心理状态是颇具难度的。又由于学前儿童缺少生活体验和表象积累,直接影响了想象的发挥。使得埃莉萨·迪肯佩的想象旅行在德国受到不少教育界人士的质疑。笔者提出的信息技术支持下的想象旅行新模式,是在肯定德国埃莉萨·迪肯佩“想象旅行”模式的基础上,以全脑发展理论为基础,充分利用现代信息技术的特点,打破时空界限,为学前儿童提供了形象逼真的媒体资源丰富儿童的表象积累,同时创设心静环境,为“想象旅行”的顺利进行提供保障。
  幼儿教育应是整体的教育,它包括学校教育、家庭教育和社区中的各種资源的协调、有机整合,共同发挥作用。作为家长要积极参与孩子所在幼儿园组织的各项活动,与老师多沟通、多联系,及时地了解孩子的发展特点、发展状况、发展方向,并通过幼儿园与家庭的双向互动性使得幼儿园教育和家庭教育真正的协调一致,对幼儿的成长产生积极的、有效的影响。想象旅行能发展儿童的想象力和创造力,需要也能够得到家长的支持。
  研究过程中,我们以“幼儿想象旅行,家长应该做什么?”为题,向家长提出了希望家长配合老师做到的五个方面:1.你陪孩子玩游戏了吗?2.你帮孩子做心静训练了吗?3.你用电脑为孩子发展想象力做了些什么?4.你和幼儿园沟通了吗?5.你是孩子的好榜样吗?并就家长最为关注的幼儿能不能玩电脑游戏、家长如何利用信息技术帮助孩子为“想象旅行”做准备等问题提出了指导性意见。
  引导孩子多玩有助于提高心静能力的电脑小游戏,电脑游戏是幼儿最喜欢的游戏项目之一,并且幼儿在玩电脑游戏时常常表现得非常专注。有研究指出:电脑游戏可促进幼儿的全面发展。因为优秀的电脑游戏往往是综合心理学、教育学、电脑这三门基础学科的特点设计的,通过玩电脑游戏,幼儿的辩识力、判断力、变通力、组合力、观察力、思考力、推理力、注意力都能得到提高。许多幼儿电脑游戏,不仅要求孩子手脑并用,而且要求孩子聚精会神、平心静气。家长引导幼儿多玩这样的游戏,在开发智力、发展思维的同时,还增加了孩子的耐心和信心,培养了孩子的心静能力。例如,《趣吧贝贝》等专业儿童Flash动画网站提供了大量的填颜色游戏。
  很多孩子喜欢那些打打杀杀的模拟闯关游戏,这些游戏中部分带有暴力倾向,游戏的设计完全通过过于刺激的画面、声音等来吸引孩子的注意,是不适宜于学前儿童使用的,这种兴趣是消极的,也是我们不倡导的。
  从用眼卫生来看,幼儿玩电脑游戏的时间不宜超过30分钟。如果让幼儿长时间对着电脑,电脑屏幕会严重伤害幼儿的眼睛。
  利用信息技术丰富孩子表象为“想象旅行”提供素材想象虽是新形象的形成过程,然而这种新形象的产生是在过去已有的记忆表象基础上加工改造而成的。换句话说,想象的内容是否丰富和新颖,想象发展的水平如何,取决于原有记忆表象是否丰富,而原有表象的丰富与否又取决于感性知识和生活经验的多少。因此通过观察、游览、散步、观察、访问等活动,扩大幼儿眼界,丰富感性知识经验,对幼儿想象的发展是极为重要的。除此之外,日常生活中充分利用信息技术的特点,帮助孩子积累表象,也是孩子喜闻乐见的。
  一、听故事、编故事
  充分利用文学等艺术,激发幼儿想象力讲故事、猜谜语是激发孩子想象力的主要途径。故事,能引领幼儿走进想象的空间;故事,能使幼儿的想象力得到前所未有的提升。儿童故事是开启儿童智慧大门的一把钥匙。听故事可以丰富儿童知识,同时提升思维能力和想象能力,促进儿童的思维更加细微准确,想象更加斑斓、开阔。儿童网站无一不为儿童提供了及其丰富的故事内容。给孩子讲故事时,可以讲到中途停下来,剩余的故事情景留给孩子去想象。为了把未完的故事补足,孩子可能会有多种设想。家长可以教会孩子使用电脑中的“录音机”软件,让孩子录下他所想象的内容,这时孩子会乐此不疲。而家长听完孩子录下的续编故事后,孩子也会十分高兴,日久天长,孩子的想象力将有充分发展。
  二、补画面、填颜色
  让孩子画意愿画、主题画、填充画、涂物画,鼓励孩子自己想,自己画,大胆想象,大胆去试,别出心裁。
  孩子喜欢画画,家长最好不要代拟主题和内容,要让孩子想画什么就画什么,这样才能令孩子有广阔的想象空间。此外,家长可以在电脑的“画图”软件中画一幅未完成的画,让孩子想象并补画其余内容。秋天的果子,春天的青草,冬天的白雪,夏天的太阳,还有绿青蛙、小白兔、七星瓢虫等等,自然界处处表现出色彩的节奏、色彩的和谐,家长应创设机会,引导幼儿观察室内的环境布置、玩具的摆设,带他们参观、郊游,让幼儿感受色彩的魅力,感受色彩的美,然后把自己的感想、理解、构思在填色游戏中展示出现。
  三、听音乐、辨音响
  音乐是发展孩子想象力的有效途径,用媒体播放器播放一些能展开丰富想象有益于表现的音乐,让孩子想象乐曲表达的情景,根据音乐编动作,通过语言表现对音乐的理解。
  也可以下载一些音效文件,让孩子区分出刮风、下雨、流水等的不同音响,或分辨各种动物的叫声等。
  四、看图片、做比较
  父母可以经常和孩子做这样的游戏。例如,父母说:“这是一个下雪天,想想看是什么样子?”孩子根据他的想象进行描述,然后通过网上搜索一些下雪的图片观赏。反过来,孩子也可以问父母:“这是一个下雨天,想想看是什么样子?”此时父母应尽量认真细致地描述一番,从中给孩子一些启发。同样,从网上搜索到一些下雨的图片,与孩子一起分析交流一下想象的经验和体会。诸如此类的问题有许多,在想象时孩子的水平会有差别,父母要引导他们讲述更加丰富的内容。
  五、上论坛、找答案
  生活中会遇到许多问题,都需要找到一定的办法才能解决,寻找解决这些问题的方法是激发孩子想象的很好动力,父母应充分利用时机诱导孩子去发挥想象。例如,“行路时遇到一片水洼,你该怎么办?”孩子可能想:放上几块砖或垫上木板就能过去,也可以用土填平,还可以绕道而行等。而把“行路时遇到一片水洼”这行字输入百度搜索栏后,还可得到“飞过去”、“游过去~~”、“用力跳过去”、“找个滑翔机,从水洼上面飞过去”、“你一不小心啪的一声自己倒下去了全嘴沾满泥。”等答案。
  结语:生活在充满浮躁的社会需要有静心的能力,生活在充满竞争的社会需要有创新的能力,想象旅行不仅是对幼儿想象力和创造力的培养,同时也是一种有效的放松方法,还是一种静心的训练过程。实践证明,静心训练得到了家长的认可,想象旅行得到了家长的赞同,家长们的支持和配合构成了家校互动的良好局面,这为教师利用信息技术辅助学前儿童进行想象旅行的顺利进行提供了良好的保障。
其他文献
教学之所以称为一门艺术,是因为课堂教学给予学生充分自由发展的余地,学生可以像美术家、音乐家、文学家和诗人那样进行艺术创造,在语文教学中,如何使你的课堂焕发出青春的活力和诱人的魅力呢?我认为现代教育技术的合理运用,能使你的教学如虎添翼、如鱼得水。  一、激发兴趣、调动学习积极性  为了提高学生学习语文的兴趣,在课堂教学中,我常常运用多媒体技术来吸引他们的注意力,调动其学习积极性。如在教学《小露珠》一
期刊
篮球运动的特点是素质、意识、技战术、智慧、心理、意志的全面对抗,在消耗之中拼搏取胜,在一定时间条件下双方对抗,相互攻守转化。对一个中学生来说,在比赛中会遇到各种各样的复杂情况,变化往往在瞬间,具有突然性。因此,中学生不但要有全面的技术能力,而且要有应付各种复杂情况的能力,在全面观察场上情况的基础上,迅速做出正确的判断,通过思维活动及时采取相应的、恰如其分的对策,合理的运用身体、技术和战术配合能力,
期刊
目前很多中职学校在教学組织过程中仍然倾向于以知识的系统性、学科的完整性为基础,这种教学方法模式单一,缺乏灵活性,培养目标不适应企业的需求,教学结构不合理,造成职业教育脱离了市场需求,毕业生没有竞争力,在以市场需求为导向职业教育过程中落后于市场形势发展。项目教学法不再把教师掌握的现成知识技能传递给学生作为追求的目标,或者说不是简单的让学生按照教师的安排和讲授去得到一个结果,而是在教师的指导下,学生去
期刊
为紧跟新时期信息时代快速迈进的步伐,高职院校许多专业均已开设《计算机应用基础》课程。对于刚刚接触该专业的学生来说,在时间短、难度高的情况下要求达到相对熟练的程度,并且要取得相关计算机证书,就必须提高计算机基础这门课的综合教学质量,提高学生的计算机基础水平,这是计算机应用基础教师们首先要考虑的问题。下面,将对这门课程教学中存在的问题和改进策略进行分析。  一、当前教学教学现状  现在,许多高职院校在
期刊
本文以《中国期刊全文数据库》为检索依据,分三次检索,检索项均为关键词,检索词分别为‘体裁分析(GA)’、‘特殊用途英语(ESP)’和‘体裁分析,商务英语教学(BEC)’。检索时间范围限定在1979年到2010年间。检索结果表明国内学者们对ESP(专门用途英语)研究始于上世纪七十年代;而对于体裁分析研究则始于九十年代初;而将题材分析方法用于商务英语教学研究则始于八十年代。随着我国改革开放的深入以及经
期刊
档案事业是经济社会发展的重要组成部分,是学校管理中的重要的工作之在当代这个社会转型、信息化膨胀的新时期,档案工作者不仅拥有了提供了无限发展的空间和机遇,同时在整个社会发展、信息高速传播的过程中也遇到了前所未有的挑战。如何充分利用信息化机遇,突破挑战,改变长期以来存在在高校中的人事档案管理工作相对滞后、档案意识薄弱、信息化和现代化水平不高等问题,是我们新时期档案工作者一直在努力探讨的课题。  一、目
期刊
一、网络教育的现状  目前,世界各国对网络教育的发展给予了前所未有的关注,都试图在未来社会中让网络教育处于一个优势的位置,从而走在社会发展前列。  (一)我国网络高等教育现状及特点。  1998年9月教育部批准清华大学、湖南大学、浙江大学、北京邮电大学作为现代网络教育首批试点高校,开始了我国真正意义上的网络远程教育。1998年共招收了9000名网上学生,其中,清华大学招收了1700名网上研究生;湖
期刊
英语教学应努力把情感作为教学的重要内容与目标,把培养学生的兴趣、态度和自信心放在首位;把学生的学习策略和良好的学习习惯作为教学的重要组成部分,要求学生学会学习、自我监控、自我评价;把文化渗透在爱国主义教育和增强世界意识之中,加强对学生的品格、语言能力等的全面教育。要一切都以学生的发展为本,从根本上确立学生的学习主体地位,不仅教给学生丰富的知识,而且培养其获得知识的能力。这样“以人为本”的教育思想才
期刊
辩证法告诉我们,客观世界的变化分为内因和外因,内因起主要作用。对于职业中学学生来说,化学知识的学习,也是如此——外因在于教学,内因在于自学。疑是学习的开始,古人云“为学患无疑,疑则有进。小疑则小进,大疑则大进”。正如教育家克莱·P·贝德福特所说:“你一天可以为学生上一课。但是如果你用激發好奇心教他学习,他终生都会不断地学习”。  化学是一门以实验为基础的学科。化学学习要通过化学实验为主的多种探究活
期刊
与世界各国交往十分频繁的今天,社会对英语人才的要求越来越高,对于高职学生来说,提高英语实际运用能力、提高听说能力,才能立足于现代社会。但高职学生的英语水平偏低,学习积极性差,传统的教学模式无法适应现代高职学校的英语教学。高职英语教师必须确立新的教学理念,学习并探讨在教学的各个环节上使用多媒体来改进职中英语教学的方法和手段以适应学生的实际情况。在各种多媒体的运用中,英语原声电影为英语教学提供了最理想
期刊