目的探究儿童期不良经历(adverse childhood experiences, ACEs)与青春期早期抑郁之间的关联,为有效应对ACEs对青少年心理健康的影响提供科学依据。方法采取分层整群抽样的方法,于2017年11—12月对上海市3所初中六～八年级全体学生1 629名进行匿名问卷调查,问卷内容包括调查对象基本人口学特征、不同类型ACEs、抑郁情况等。采用χ~2检验和多因素Logistic回归模型分析ACEs与抑郁之间的关联。结果 1 629名学生中,有65.25%有过被忽视经历,其次为虐待(61.26%),家庭功能不良发生率相对较低(20.81%)。79.01%的学生至少经历过1种ACE,61.45%的学生至少经历过2种ACEs,10.01%的学生经历过5种及以上的ACEs。多因素Logistic回归分析显示,学生遭遇过任何一种ACE、虐待、忽视均与抑郁水平相关联(OR=2.62～3.60),仅在男生中发现家庭功能不良与抑郁相关联(OR=1.91),且ACEs评分对抑郁的影响存在累积效应。结论青春期早期青少年不同类型ACEs与抑郁存在关联,且ACEs对抑郁水平有累积效应。