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在职业院校的课程教学内容中,心理健康方面的专业教育课程发挥着重要作用,是在学生身心发展的特定阶段,健全和培养学生健康心理素质的有效路径。课程思政与学生心理健康教育的融合是新时期对职业教育工作开展提出的新要求。本文针对两者融合的教学改革研究,意在明确两者融合的背景、意义,并探讨课程思政理念下职教心理健康教育改革的有效路径。研究发现,在课程思政理念的背景下,心理健康教育中融入思政元素,需要从融合课程内容、创新教学方法、重视学生主观需求三方面入手,以为两者的有效融合提供支持,培养出心理素质和政治素质过硬的新时期