【摘 要】
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目的探讨健康教育应用于小儿哮喘护理的效果。方法选取2018年3月~2019年9月在我院接受治疗的小儿哮喘患儿90例作为研究对象,采用摸球法将其分为A组和B组,各45例。A组辅以健康
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目的探讨健康教育应用于小儿哮喘护理的效果。方法选取2018年3月~2019年9月在我院接受治疗的小儿哮喘患儿90例作为研究对象,采用摸球法将其分为A组和B组,各45例。A组辅以健康教育,B组采用常规护理,护理1个月后观察效果。结果 A组护理满意评分、健康知识评分高于B组,症状改善时间短于B组,A组半年内复发率2.22%,低于B组的28.89%,干预后,A组生活质量评分高于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育应用于小儿哮喘护理的效果显著,具有较高临床推广价值。
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