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教师研究生阅览室（下称教研室）是为教师研究生提供阅览，咨询和获取教学科研信息的重要场地。它承担着教学科研和学科建设等多项重任。新的阅览环境下，如何满足他们对文献信息的需求，是教研室名副其实的职能工作。该文就怎样履行好服务职能，实现其服务功能的多元化提出若干的建议，以满足教师研究生日益增长的对文献信息需求多样性的诉求。