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素质教育三要义中后面两条是学生全面发展：学生主动活泼地发展。从这里我们不难看出学生的发展具有双重性：一是全面，不能以点带面；二是生动活泼，而不是鸦雀无声、死气沉沉。那么怎样在小学数学教学中提高学生的数学素质，培养自学能力，我认为应从以下两个方面着手。一是使每个学生都能根据自己的实际情况对课本中的例题进行学习，学有所得，达到学习目标要求。二是让学生在学习过程中充分地动手、动脑、